DOELEN
Product
Vaardigheden
Levenshouding
We gunnen iedere leerling de leerhouding, het zelfvertrouwen en het leerplezier van ‘de autonome leerling’ Hoe kunnen we in ons verrijkingsaanbod bereiken dat een leerling meer autonoom wordt en hoe pakken we dat aan?
· De kern van een gezonde leerhouding is een realistisch zelfbeeld: inzicht in de eigen sterke en zwakke kanten.
· Nodig voor een gezonde leerhouding is dat de leerling zelf verantwoordelijkheid neemt voor het eigen leertraject (wat is doel, wat gaan we leren, hoe zijn vorderingen)
· Het geleerde moet deel worden van jezelf, zodat vaardigheden breed kunnen worden ingezet (transfer)
Bron: Verrijking Els Schrover CBO Nijmegen
Vaardigheden
Levenshouding
We gunnen iedere leerling de leerhouding, het zelfvertrouwen en het leerplezier van ‘de autonome leerling’ Hoe kunnen we in ons verrijkingsaanbod bereiken dat een leerling meer autonoom wordt en hoe pakken we dat aan?
· De kern van een gezonde leerhouding is een realistisch zelfbeeld: inzicht in de eigen sterke en zwakke kanten.
· Nodig voor een gezonde leerhouding is dat de leerling zelf verantwoordelijkheid neemt voor het eigen leertraject (wat is doel, wat gaan we leren, hoe zijn vorderingen)
· Het geleerde moet deel worden van jezelf, zodat vaardigheden breed kunnen worden ingezet (transfer)
Bron: Verrijking Els Schrover CBO Nijmegen